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少儿数学加盟,选择博识的课程优势

2016-12-15
来源:Darren
作者:博识加盟网

博识少儿数学(原清华少儿数学)课程由清华大学数学科学系、清华大学附属小学与博识教育集团于2007年共同研发。课程以培养3-16岁少儿数学思维能力为主要目标,课程设置源于新课标、高于新课标,强调"数学有用"和"数学好玩",生动的课程与教学设计在巩固学生基础课本知识的同时,锻炼学生严谨思维能力及解决开放性问题的能力。

博识少儿数学通过"奇""思""妙""想"的课程设计,体现出对比同类课程的独特优势。凭借着先进的理念、精美生动的设计和广博的文化外延,系列教材成为清华大学附属小学的校本教材,并先后获得"北京市基础教育创新成果一等奖"、"海淀区2008年校本课程开发创新奖"。

奇,新“奇”的评价设计。博识少儿数学创新性地采用贴纸评价的方式。不同于传统的评价系统,课程将过程的评价和结果的评价结合起来。新奇的评价体系使课程的学习变成了可以出现不同结果的情景剧,让不同水平的学生充分享受参与情景剧的成就感,促进教师实现外在和内在的改变。教师不再是一个手拿朱笔的判官,而是根据学生的不同回答提供不同结局的故事讲述者。教师与学生的距离拉近了,教学学习新奇又快乐。

思,强调“思”维训练和研究习惯的养成。国际数学大师丘成桐曾经说过这样的一段话:“数学是做研究,“奥数”是做题目。获得“奥数”金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练人去做别人的题目,而不知道去做自己的题目。”博识少儿数学强调对学生进行长期思维训练,在教学过程中通过教师示范、引导、指导,潜移默化地使学生获得一些思维的方法,最大限度的调动学生的积极性和主动性,使其养成各种研究习惯。

妙,教材本身“妙”趣横生。博识少儿数学把数学知识合理的融入各种故事中,让学生在情景游戏中学数学,在娱乐中增长数学知识。博识少儿数学每个单元都是用一个完整的主题故事贯穿所有的例题和习题,故事的选材广泛,学生和故事的主人公一起拜鲁班学艺、寻食神为师、与阿基米德交友、和琼斯博士探宝、变身名侦探柯南、携手哈利波特、智斗三国孔明、加盟水泊梁山、迷途水木仙境、勇闯数字迷城……教材语言生动,互动性强,能吸引学生参与其中。

想,广博的文化外延浸润精华思“想”精髓。博识少儿数学秉承清华“自强不息,厚德载物”的校训,融入了“快乐就是推动力”的当代理念,在教授教学知识的同时,融入丰富历史、人文及其他相关学科知识。它的知识性、趣味性、文化延展性的结合是其他数学培训无法比拟的。


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